如何搞好班级卫生

莘塔小学   陈彩虹

与低年级的学生相比，小学高年级的学生比较“懂事”，多数同学已对班级工作失去了以往的兴趣，没了积极性，特别是对于班级的卫生工作，能积极主动地去完成工作的同学少之又少。刚送走的六（1）班就是一个最好的例子。每天如果没有老师的督促，班级的卫生常规是很难见人面的。吸取了教训，本学期一开学，我就把班级卫生工作作为班级管理的一个重点来抓。具体的做法是这样的：

1、分工明确，责任到人

把全班同学平均分成5个组（每组10人），分别负责星期一至星期五的班级及包干区的卫生工作。每组的10个同学也各有分工，有负责打扫教室的，有负责擦门窗的，有负责打扫教室外水泥场的等。每组设一位组长，负责早晚召集本组同学进行值日工作。

2、值日工作，意义重要

利用晨会、班会等时间对学生进行教育，让学生明确值日工作虽然是微不足道的小事，但它却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。如果现在连这个小事都不愿做或做不好，长大怎能做大事呢？

3、检查督促，常抓不懈

学生毕竟是孩子，虽然他们也能讲出许多道理来，但如果没有老师、家长的督促，能持之以恒做好一件事的同学到底不多。因此，要做好班级卫生工作，还得老师经常督促检查。刚开始的时候，我把这项工作交给组长，要求小组成员打扫完卫生后，必须由组长检查，如果不干净就得重扫。可没两天问题就来了，许多同学不听组长的话，组长叫他重扫，他背了书包就回家了。于是我向全班同学宣布，每天放学值日生打扫完卫生后，必须由班主任老师检查完后才能回去。学生对老师毕竟是“怕”的，每天打扫完后，就乖乖地向我汇报，等我检查合格后才回家。

也许有人会说，这样做，班主任也太累了。可累虽累，每天下班回家路过教室时，看到那干净的地面、整齐的桌椅，挺舒心的。万事开头难，开始的时候做老师的累点，日子一久，等同学们养成习惯后就好了。