| 来源：汾湖高级中学德育处 作者：沈根虎 | [字体：大 中 小] |
徐步云 （高一1班徐浩乾家长）
我是吴江汾湖高级中学高一（1）学生徐浩乾的家长，在此想谈些当今家庭教育的浅薄拙见：
当今社会注重的是智力投资入，家长们把全部的心身都放在了自己孩子的身上。“望子成龙，望女成凤”，个个都想把自个的愿望强加于孩子们的头上，却往往忽视了孩子们内心的真正需求。
为人父母者，要勇于放下姿态，与自己的孩子做贴心朋友，沟通就不成问题，不成问题的后者，就容易发现在成长过程中存在的问题，并能认真及时地给他（她）指出或解决问题。
要营造一良好的家庭环境氛围。父母的一举一动、一言一行，是孩子们从小学习的榜样，在教育孩子的同时，自己也在不断的学习，素质等也在不断的提高。
要树立孩子们的自信心。不管孩子想去做什么，作为父母首先要告诉自己的孩子你能行，相信他（她）们做的一定会很好，要学会赏识自己的孩子，有了你的赏识就能满足孩子心灵深处的强烈需求。
穷人的孩子早当家，他（她）们从小就立志为改善自己的生活而去努力拼搏。当今的“富二代”从小在钱堆里长大，因此更要为他（她）们树立一个良好的有进取精神的人生观，我个人非常欣赏西方的家教模式，情愿把钱捐给慈善事业，也不留给自己的孩子，迫使下一代努力去创造财富。这样人生就会不断的进取，社会就会不断发展。
要培养孩子的动手能力，多参加家庭劳动，在条件许可的情况下，尽可能的给孩子一些现场说教。这样他（她）们就会更容易领会、理解。
知识是孩子们今后人生的基础，而做人是孩子们长大成人后人网的工具。没有好的工具设备，就生产不出好的产品，所以要不断告诫孩子人与人之间要讲理、要诚实、要友好相处、要互相帮助。
有句话说的好：渴望是种子，实践是沃土，诱导是春风，激励是雨露。作为家长和老师，我们都要为孩子们创设一个宽松的支持性环境，让他（她）们在快乐的体验中不断成长。
在此我作为一名学生的家长，再次建议对孩子们要严，要严格管理，及时沟通，希望在学校家庭的双重管理下，汾湖高级中学的学生都会朝着双方希望和指定的目标前进，那时我们的子女都会出现一个暂新的自我。
2011年10月26日 星期三
