桃源中学三（7）班吴钟琪家长
孩子从小就比较听话，因此我不担心他在学校会有什么“反常”，孩子在家时对他也不是非常严厉苛刻，尊重他自己的选择。
自从孩子懂事起就开始注重对他的各方面影响，虽然谈不上言传身教。但我和孩子的母亲，经常利用生活中的一些小事来教育孩子，让他具备一种辨别是非的能力。
上小学后，就让他慢慢习惯独立自主的生活。每天晚上关照好他明天早晨要做的事，第二天早晨就让他自己洗涮整理。让孩子尽早掌握基本的生活技能，摆脱对父母亲的依赖思想。
孩子在零花钱上是一个比较敏感的问题，从他小时候起就告诉他要养成节约的习惯。每星期给他一点零花钱，让他自己做打算。而压岁钱替他保存，给他当作学费和部分生活费用。毕竟孩子还小，等他成年后再让他自己保存压岁钱。孩子和父母亲达成协议，需要钱时，以做些家务或者是学习上的进步来换取，这样，既可以了解孩子近期的一些学习情况和想法，也可以培养做家务的能力，激发孩子学习的兴趣和热情，让他知道“一分耕耘，一分收获”的道理。
对于孩子的兴趣爱好，我们一向是支持的。他喜欢踢球，周末他会自觉地把作业完成，然后和同学一起痛痛快快地踢球。我觉得不应该限制孩子自由的空间，有时候晚上陪孩子看看球赛，下下棋什么的，在生活中，去了解他，贴近他，这种方式，我认为比较切实有效。
记得前几年家里买了台电脑，起初挺担心孩子会沉迷于网络中，难以自拔，于是和他约法三章。
1.严格控制上网时间，不得超过1小时。
2.不准玩网络游戏和不健康信息。
3.用电脑时，房门必须开着，在家人在的情况下使用。
其实这些是孩子他自己提出来的，我们则形式上的进行监督。以上就是我们家的一些教育方式，总结起来，就八个字：“以人为本，素质教育”。
