说说关于教育

说说关于教育

金家坝小学六（4）班   沈阳家长    

孩子上祖国的未来，教育孩子是关系到国家前途的大事，因此对子女的教育不是父母个人的事，而是对社会应尽的义务。温家宝爷爷说过：“中国崛起的标志是在人才和教育。父母要用一种平和、坚定、温暖的心去引导孩子，孩子会漫漫地完全投入父母的怀抱，不要跟孩子有距离成代沟。有事不能沟通那就麻烦了，家长如爱孩子就应多陪陪孩子，要与孩子成朋友，家长应多一份冷静，多一点宽容，“说服教育”不失为一种好方法。

从孩子刚刚会交流起，孩子每次有什么新的进步，我都有意识地表扬他们，鼓励他们，希望他们能在这种表扬与鼓励中增长本事。如果我们真正爱孩子，就要给他真正的快乐，而为了孩子的终生快乐，一定要让他从小养成良好的品格，有自我奋斗的意识和吃苦耐劳的饿精神。

每个父母都希望自己的孩子聪明，但是，到底怎样才算聪明，尚没有明确统一的标准。心里学家认为：一类孩子的聪明，主要表现在他们的学习上，学习成绩好，考试的分数高。另一类孩子的聪明表现在于他们从小就表现出很强的社会适应能力，包括竞争能力、创新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力……，这些就是“多元聪明”的孩子，父母必须懂得：孩子今天的学习，是为了明天能更好地适应社会，对社会有所贡献。因此，父母要注意从小培养孩子的多种能力，使孩子学会“生存”的本领。

孩子的内心是非常复杂的，不像一般人认为的那样简单。我们对孩子内心世界的了解非常少，却自认为懂得的非常多。原因是我们处在强势，经常不自觉地以自己的思维方式来理解孩子，逼迫孩子放弃天赋中的能力，努力学习如何与成为相处，学习成人的思维模式和行为模式。可笑的是：我们把这个过程称为教育。

“人非圣贤，孰能无过？”只要知错就改就是好事。只要认真就能做好一件事。阅读应养成习惯，阅读将丰富一个人的人生，在阅读中成长，应把每天的饿阅读当成喝牛奶。多学一点，胜出一筹。孩子的饿成长需要鼓励，需要表扬，需要欣赏，需要张扬，甚至需要骄傲，所以父母们都不要吝啬自己的赞美，告诉孩子们“你真棒”。

一个人的习惯决定性格，性格决定一个人的命运。我们要正确解读主流文化对孩子个性与行为的要求，让孩子在集体生活中适用的行为与言语的交往技术，而不是片面的期望改变自己的性格。父母积极认同孩子的个性，同时又帮助孩子学习生活中的社交技能，这样的教育可以让孩子避免陷入对自己的否定，他的内心会协调、平和得多。

衷心祝愿大家在每一次挑战中都能笑着面对、积极进取、书写自己美丽的人生！天下每个孩子都健康、快乐、自信！