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2009年苏州市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题

[日期:2010-05-11] 来源:  作者: [字体: ]

2009年苏州市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题

(第一部分 主题班会方案设计 比赛时间 45分钟)

单位名称:                     姓名:                 组别:

题目:今年是新中国成立60周年,为了进一步弘扬主旋律,深化爱国主义教育,请以“祖国,您好!”为题,设计一个主题班会简案。要求主题鲜明,步骤周密,贴近学生,互动性强,富有创意。最后需写出主题班会的总结语。(30分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009年苏州市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题

(第二部分 基础知识  比赛时间 45分钟)

单位名称:                     姓名:                 组别:

一、填空(每空1分,第103分,共23分)

1. 德育即对学生进行________________________________和心理品质教育。

2. 良好班集体形成的标志是                                   

                                                                 

3. 2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条,分别是爱国守法、爱岗敬业、                             、为人师表、              

4. 请填教育家的名字,并补充完整他们的教育名言

教育家               :“学而不厌,                 。”

教育家               :“教是为了达到                 。”

教育家               没有教不好的学生,只有                    。”

5. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、         影响力、         影响力、         影响力等。

6. 指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。班主任应该积极利用好这一平台,苏州市网上家长学校的网址是                        

7. 由苏州市教育局联合苏州市文明办、苏州大学创办的面向所有未成年人的公益性心理援助热线——“苏老师热线”,由心理专家和心理老师组成的“苏老师们”每天从早九点到晚九点提供免费的专业服务。作为班主任,应该告知学生这一电话号码                  

8.今年暑假,市教育局下发文件要求中小学开展苏州市2009年暑期中小学生会休息、会自学、会健体活动先进个人的评选和表彰工作,引导高质量的假期生活。开学后将对“三会”学生进行校级、市级评选和表彰。作为班主任,你应及时将有关内容告知家长,并对家长进行恰当引导。请拟一条70字以内短信群发给家长们:

                                                                    

                                                                    

 

                                                                    

二、选择题(含多项选择题,每题1分,6分)

9.《中华人民共和国国旗法》规定发生严重自然灾害造成重大伤亡时,可以下半旗志哀,正确的下半旗程序是(            )

A将国旗直接升至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的二分之一处;降下时直接降下。

B将国旗直接升至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的二分之一处;降下时先将国旗升至杆顶再降下。

C先将国旗升至杆顶然后降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的三分之一处;降下时直接降下。

D先将国旗升至杆顶然后降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的三分之一处;降下时先将国旗升至杆顶再降下。

10. 建设班集体的主要方法有(             )

A调查了解学生,研究班级情况       B提出奋斗目标,组织共同活动

C培养集体精神,形成优良班风       D培养和发现班级骨干,形成集体核心

E建立平等团结、互助的新型人际关系

11.班主任对学生进行德育应树立以下思想(             )

A德育应为社会发展服务。              B德育要与各育共同发展。

C德育必须回归生活实际。              D德育是为全体学生提供服务。

E德育的真正主体是全体学生。          F师生在德育过程中共同成长。

G德育的最佳方式是学生自我教育。      H充分尊重保护学生心理权益。

I充分尊重满足学生合理需求。

12.“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典故事(         

A、张伯苓     B、叶圣陶     C、盛宣怀    D、陶行知

13.2007年苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是:a丰富校园生活,b规范办学行为,c不搞有偿家教,d加强社会对教育的监督力度,e教育优先发展。

A  abe        B  bcd       C  abc        D  cde

14.作为班主任,如你班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应为(         

A首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导。

B首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导。

C首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生。

D首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人。

三、列举题:(选做3题,每题5分,共15分)

15、班主任应了解学生的哪些基本情况?(至少列举五种)

 

 

 

 

16、班主任经常利用纪念日、节日活动对学生进行思想道德教育,请至少列举五个纪念日、节日,并简单说说相应进行什么主题的教育?

 

 

 

 

 

17、根据《苏州市中小学班主任基本功考核标准》,请罗列班主任必须掌握的七项技能。

 

 

 

18请列举后进生转化的的有效方法(至少列举五种)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、简答题(6分)

21.如何理解“德育就是质量”?(200字以内)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三部分:资料检查(班主任手册)得分(20分)

 



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