苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决与学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来” 众所周知，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最重要的启蒙教师。家庭教育是与学校教育互为补充的一条重要途径。因此，家校联系对孩子的成长来说，显得尤为重要。

学校老师常用的家校联系方式有家访、电话、家校联系单等，为学生的成长起到了很好的作用，但这些又有的局限性。老师们不可能每天对班上几十位学生进行家访或通一次电话或写家校联系单，而家长们工作繁忙，又需要掌握他们孩子每天甚至每时每刻的点滴变化，这就使家校联系陷入困境，“家校路路通”的出现解决了这个难题，成了老师家长沟通的桥梁。“家校路路通”就是一种有效、经济、方便的家校联系方式。

一、落实两条原则

１．尊重、善待家长。这是有效沟通的前提。用“路路通”交流时我们要讲究一个“诚”字，只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作；要落实一个“尊”字，在教育孩子这件事上教师、家长是平等的，尽管有些家长的家教理念是过时的，教育方法是简单的，自身文化修养是不够的，但我们要把自己当作学生家庭的朋友，站在家长的角度理解他们，也请他们理解，只有这样，才能达到家庭、学校教育的一致性。当我们不能尊重家长时，我们的教育就已经失败了。

2．注意语言技巧。俗话说“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在家长心里，自己的孩子就是不错。所以，我们评价学生，首先要肯定进步，肯定成绩，而不是一味地指责。这样家长的心理上能够接受你。在此基础上客观地、全面地评价学生，使学生家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与学生家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，共同教育学生。

二、发送多彩内容

当今是信息时代，只要你有心，用手指轻轻敲击键盘就可以使别人收获不少。便捷的“路路通”可以让家和校时时通、事事通，它就是一个家校共同拥有的“百事通”。“路路通”能带给家庭丰富多彩的内容：

1．告知学生的学业。老师敲几下键盘，家长就能对孩子的学习情况一目了然，方便之极。每次学生的测试或者考试是家长关注的一个焦点，向家长及时发送每次成绩，是家校路路通的一项任务。每一次考试后，我们可把成绩统计出来，并用评语的形式逐个为每孩子分析考试的得失，并写上一些鼓励性的话语，再传给家长，让家长掌握孩子的学习实况。每天可将作业通过家校路路通发给家长（特别是低年级学生），孩子们就能在家长的监督下不折不扣地完成，这无形中也增强了家长的责任心，同时在家长的督查下，学生会逐步养成不落下作业的习惯。

2．传递学生的进步。 我们可以利用路路通向家长告知孩子在校的表现，孩子进步了，请家长和我们一起分享快乐；失误了，为其分析原因，提出今后努力的方向和目标。这样敲几下键盘，家长随时就能接收宝贵的“信息”，随时都能掌握孩子的“学况”。当然，我们还可以把学生在学校、班级举行的活动中取得成绩得到的奖励传递给家长，让他们及时分享孩子成功的甜蜜和自豪。

3．“直播”学生的生活。孩子在校的学习、生活，是家长，特别是低年级学生家长时刻牵挂的，家长恨不得陪着孩子度过每一天学习生活，这是人之常情。老师只要用好“路路通”，就可以为家长解忧。比如，孩子带病来上课，家长肯定会牵挂在心，可能连工作也不安心，老师假如通过“路路通”告知孩子此时的身体状况、药已吃了、老师会帮着照看，等等，家长接到短信后就会放心、安心、暖心，家校的合力就是在这种温馨的时刻形成的。又如，天气突变，用“路路通”提醒家长来学校接孩子时带上外套，以免孩子受凉感冒。这是多么暖人心田的事啊！

4．养成学生的习惯。良好习惯的养成是小学教育中非常重要的一环，根据习惯的养成特点，学校利用“路路通”有针对性地向家长提出教育孩子的具体要求，以求得养成教育的一致性，这非常重要，也非常有效。比如，向低年级学生家长可提出整理书包的要求、文明就餐的要求，等等；向中年级家长可提出预习课文的要求、认真阅读书籍的要求，等等。同时也可将学生在校的相关表现一同提供给家长，比如，反馈学生的预习情况、反馈学生个人卫生的检查情况 ，等等。家校目标一致，交流及时，一同用力，学生的习惯就能逐步养成。

5．“传授”家教的经验。根据学校的德育主题活动，有计划地通过“路路通”为家长提供家庭教育知识以及家教方法。比如，学生的心理健康教育不只是学校的任务，更不只是班主任一个人的事情，学生的心理素质的形成受家庭影响很大。因此，“路路通”可以成为“亲情通”，教给家长一些指导方法，从而帮助孩子缓解心理压力，使其健康成长。还可向家长推荐优秀家教网，比如，苏州网上家长学校。

6．介绍班、校的活动。要真正形成家校合力的另一个关键是家长要了解学校的教育活动，从而采取与学校一致的举措。因此，学校、班级非常有必要通过“路路通”将学校、班级开展的各种活动、各类比赛以及各种需要家长配合支持的工作告诉家长，以取得家长的了解、理解和支持、配合。

三、注意三个要点

1．内容要选择。通过“路路通”向每位家长发送的内容必须精心选择，那是毋庸置疑的。因为家校联系的目的是为了提高家长搞好家庭教育、配合学校教育的积极性，要想达到这个目的，首先得到他们信任。因此，在内容的选择上我们不能将“一味地对学生进行批评与责怪，甚至把一切过错都推到家长身上”这样的意思出现在其中。“这样的意思”不但不能使家长更好地发挥作用，而且还会使他们失去信心，甚至产生反感，这样就失去了家校路路通应有的积极作用。

2．信息要及时。孩子在校的一切都是家长所关注的，人的心理往往是要“一睹为快”，所以，我们要尽可能在第一时间通过“路路通”将学生的生活、表现、成绩、过失……告诉家长，使其在第一时间或分享、或思考、或行动……“路路通”的快捷特点将会表现得一览无遗。

3．联系要互动。家长了解孩子在学校各方面的表现是必要的，但是我们老师了解孩子在家的表现同样是必要的重要的。我们可以通过“路路通”—这座特殊的桥让联系互动起来，比如，家、校针对孩子的某一个方面在“路路通”这个网络平台上，展开真心的交流、热烈的讨论和商量。再如，就某个要求家校可以进行多次沟通。这样，家庭、学校就会更加全面、更加充分了解孩子，做起工作来就会更得心应手，为孩子更好的发展提供有力的保证。

家校路路通这一网络平台，是学校、家庭教育的好帮手，是教师、家长和学校之间的一座沟通、交流的桥梁，拉近了心灵和心灵的距离，提高了教育的有效性。