001 |
良好的个性胜于卓越的才智 |
002 |
婴儿的情绪,是认识世界的反映 |
003 |
天赋如同自然花木,要用来修剪 |
004 |
对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象 |
005 |
幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺 |
006 |
教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育 |
007 |
任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此 |
008 |
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始 |
009 |
父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育 |
010 |
父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大 |
011 |
激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多 |
012 |
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心 |
013 |
教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的 |
014 |
一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商) |
015 |
母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 |
016 |
孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导 |
017 |
只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力 |
018 |
父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 |
019 |
在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象 |
020 |
父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程 |
021 |
教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞 |
022 |
使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励 |
023 |
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师 |
024 |
孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们 |
025 |
只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子 |
026 |
在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法 |
027 |
性格塑造始于婴儿时期 |
028 |
如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪” |
029 |
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育 |
030 |
适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法 |
031 |
结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻 |
032 |
简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理 |
033 |
丰富的想象力比书本知识更重要 |
034 |
在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的 |
035 |
运动贵有恒,饮食贵有节 |
036 |
孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐 |
037 |
没有体谅和信任,便没有友谊 |
038 |
一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始 |
039 |
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校 |
040 |
教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧 |
041 |
孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会 |
042 |
育儿过程有艰辛,也有欢乐 |
043 |
没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病 |
044 |
对症下药方可治愈疾病 |
045 |
家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习 |