一 路 芳 香
金家坝小学 屠利雅
有一种庄严的感觉时常在心中萌生，有一股温存的暖流不停在心田流淌，更有一种神圣的使命赋予我。家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。一群与我朝夕相处的学生，我即将迈入你们的门槛，走进你们的心灵。
爱在平凡中
夕阳的余辉斜照在我们身上，同班的数学老师姚老师和英语老师杨老师，我们一行三人，我开车，穿行在田间水泥道上。在坎坷不平的碎石路上颠簸了十来分钟，才来到了目的地郑绡的家。这里垂柳稀疏，屋舍错落，在一片低洼之处，拔地而起了些许没有粉刷的平房。听到汽车的声响，无忧的孩子兴冲冲地在门前恭迎，年逾六旬了的奶奶也连忙放下在菜地里耕作的农具。“老师好”，“屠老师你们辛苦了”的声音不时传入耳朵。懂事的孩子不容奶奶的吩咐，自觉地洗茶杯，沏茶，放茶叶，俨然是一个小主人。步履蹒跚的奶奶，端板凳，抹桌子，像对待久别重逢的亲人一样款待我们。我们为了不打扰老人一家的安排，尽量少占用他们的时间，在客套之后，转入正题——家访。她们一家四口，爷爷奶奶，爸爸和她，听他爷爷说她妈妈在她很小只有十几个月时就离开了家，可怜的孩子从此跟着爷爷奶奶生活，郑绡的爸爸脑子也不是很好，只能跟着人家出去打打工，也赚不了几个钱。家里的日常开支基本靠爷爷。奶奶在家中照顾孙女。家庭条件比较贫困，希望孩子努力学习，孙女在家也很懂事，孝顺老人，做一些力所能及的事，扫地、喂猪，有时还烧火，当然家庭作业也能按时完成。奶奶非常健谈，也对我们提出了很好的建议：多督促孩子的学习，常提问，各方面都严一点。孩子坐在一旁，腼腆的神色中，也承诺了自己的梦想：一定努力学习，报答老师，报答爷爷奶奶……在奶奶与数学老师交谈的间隙，我环视了一下屋里的概况，没有粉刷的墙壁上，贴满了大大小小的奖状，其中不少是由于她作业认真我自己打印的红色小奖状，有的依稀可见，有的赫然醒目，虽班驳陆离，却给这简陋的寒舍凭添了几分气息。半个多小时的家访，从奶奶的殷勤款待，到孩子的彬彬有礼，从屋宇的陈设摆布到道路的艰难出行，我想到：只有知识才能改变贫穷。临别时，孩子口中“再见”的声音，扣人心弦，奶奶的期盼“等孙娃考上大学后，我们一定接你们喝喜酒”。一股绵绵的尊师之情溢于言表，浓浓的爱意渗透在我们的骨髓深处。初次家访，感想颇深。对一个单亲又是贫困家庭的孩子来说，实则不易。加之交通不便，奶奶年岁已大，遇到的困难可想而知。作为班主任，每次开学初帮她申请好学困生补助，解决了老人的后顾之忧。虽然孩子家庭贫困，但对孩子的教育一刻也不能放松。尤其是她性格较为内向，适时地进行心理疏导，重拾自信心，克服自卑心理，以鼓励为主，用微笑交流，功夫不负有心人，一年来，郑绡的性格开朗了许多，成绩也不错。
爱在细微处
记得那是前一个学期，我们班的凌盛浩同学在上课铃声响起的一刹那由于向教室跑的太急了，跟一（2）班的一个小女孩撞在了一起，当时我们都没觉得怎么严重，他俩也各自进了教室，而后我发现撞的可不轻，凌盛浩的嘴唇上好似缺了一块，把我吓了一大跳，我忙联系了家长，请家长赶快带去就医。一放学我就打了电话给他家长了解了情况，不听不知道，一听下一跳，凌盛浩的嘴唇上里里外外竟然缝了足足十针。虽然是由于他自己跑的太快了，而他父母也是很明亮的人，一点都没怪老师的意思。但我总觉得太过意不去了。
第二天一早我来到学校把这一情况跟我们副班主任一说，她也着实吓了一跳，而后我决定我们有必要去家访一次，一来看望一下孩子，二来对于发生这样的意外对家长表示歉意。
一放学我和副班主任姚老师两人提了些牛奶等边打听边开，开开停停好不容易来到了凌盛浩家，走下车，他家附近的几个邻居正在田边劳作，一看我们来了，“哦，你们是盛浩的老师吧？”“现在的老师真好，还要来看望……”“盛浩和爷爷在走人家，我去帮你们喊……”听着心里真的暖洋洋的，再辛苦也值了。
到了盛浩家，他爷爷，爸爸不停的说“没事，小孩子哪有不摔交的呀？……老师不用担心，今天已经好多了……”真的很欣慰我能遇上这样的家长。我们又聊了孩子的一些学习情况，家长也跟我们反映了孩子在家的一些表现。临走时他奶奶还非要我们吃了饭再走，推脱了盛情后我们开了车回家了。提了一天一夜的心总算彻底放下了。
家访的作用可不是一般的大。多少次家访，已不计其数。白天走村串户，入夜辗转反侧。那含泪的情景，那祝福的话语，那殷切的期盼，不时地在脑海里呈现。真挚的感谢，已潜移默化地渗透于我的耳中。稚气未脱的笑言，求知渴求的眼眸，更驱使我这个当班的主人责无旁贷，义无反顾地履行自己的职责。用爱去呵护，用心去感悟，用身去践行。一切为了孩子，为了孩子的一切！
