王尊爱的追踪研究
盛泽二中 王剑峰
片段1：初次见面
开学这一段时间，该生并不显眼，没有引起笔者的注意。开学没有指定体育委员，让体育老师自己挑选。刚开始，体育老师指定周媛媛（女生）为体育委员，后经班级的推选，推选周媛媛为班长。后又让体育老师挑选，体育老师指定王尊爱为体育委员。此刻，该生开始进入我的眼帘。经过一段时间的观察和接触，了解到该生行为比较正直，比较懂事，学习上不是很刻苦努力，体育比较突出。
对策：委以重任
体育老师选他为体育委员，笔者就确定他为我班的体育委员。与他谈心，把班级的体育的大任，交给他。希望他能带领全班同学，能够把全班同学的体育成绩带上去。他也很高兴接受这个任务。
片段2：晚回家
该生的爷爷、奶奶，同校的同事告知，该生经常与其他班级的男同学结道，一起走回家，而且很晚才到家里。
对策：笔者约他谈话，劝他早点回家，不要让家里人担心（这个阶段不是很清楚，他家里的情况），另外，不要老是跟一些品行不端的同学称兄道弟，以免受到不良影响，误入歧途。（笔者不清楚他与哪些同学一起玩，不过这次交谈，表面上他答应了，实际上并没有改变什么，所以，笔者保持清醒的头脑，在接下来的日子里，继续关注该生。）
片段3：讨厌英语
该生的学习态度比较差，不愿意在学习上付出努力。上课不认真听讲，尤其课后的作业不能很好的完成，经常拖拉、也不会自觉地复习。英语，他小学就没学好，所以他一直比较讨厌英语课。加上英语老师平时粗暴地教学方式，所以他更加不愿意与英语老师配合。英语老师想把他的位置换到角落里去。
对策：笔者觉得这样对学生非常不尊重，笔者没有同意英语老师的要求。坚持让他坐在原位置，保护学生的自尊心。私下里与英语交流，让她了解笔者的意图，获得同事的谅解和支持。
另外，笔者引导该生认识到，尊重是相互的，你要让老师尊重你，你也要尊重老师。比如，你虽然英语不懂，但是在课上不应该影响老师上课，也不该影响其他同学的学习。你虽然英语不擅长，也应该尽自己最大的努力。老师最希望看到你的进步。
片段4：逃学记
今天早上7点钟、7点一刻、7点半，他还没有来，笔者预感到他今天可能会逃学，马上打电话给他爷爷奶奶。他爷爷奶奶告诉我：他正在谈恋爱，与青云中学一个女生，每天都在聊天。所以他们就批评他不该谈恋爱。可能在言语上，他接受不了，该生就负气离家出走，已经有两天了（星期六就离开家的）。今天星期一，他还没有来学校，于是我又联系了其父母。他们希望笔者给他打电话（自己用零用钱买了一个手机）。由于第一次见到我的号码，他就接了（以为是他的狐朋狗友）。接了电话，所以他不好意思不来学校。
对策：
我问他为什么离家出走啊？他说，爷爷奶奶说他谈恋爱，所以他就离家出走（找到了理由）。确实，他爷爷跟我沟通时，讲了一大通道理，虽然看似有道理，但是没有考虑学生是否能够接受。他奶奶也是这样，尽是一些埋怨，我也觉得挺反感的。而初三学生正处于青春期逆反心理比较重的时候，学生作出这样的举动，我能理解。
我跟他说，你不该离家出走，社会上很混乱，很容易被不良社会青年带坏。这样就有可能影响了自己的一生。当然，也会使家里人担心。第二，我理解他，我也对他爷爷奶奶的言语比较反感，我劝他，你可以采用其他方式来表达自己的想法。学生说，如果这样，会被揍得。（我无语）第三，我问他，你爷爷奶奶为什么这样说你呢？两个字：关心！一，你爷爷奶奶希望你不要去谈恋爱，不要影响自己的学生，希望自己的孙子能够有出息。二，虽然他们的方式，你不能接受或喜欢，但是只有他们才是真正关心你的人，而且你的父母在嘉兴工作，不也是为了你吗？（我注意到他有些感动）笔者劝他放学后回去，不要让家里人担心，他答应了我。笔者马上联系他母亲，告诉她，他愿意回家了，并请她注意方式方法，避免他再次离家出走。
