梅堰实验小学 二（3）班 凌沁怡家长
女儿学校里组织了一次家长会，我有幸被邀参加。会后，学校给每位与会的家长赠送了一本书——《家长必读》。我如获至宝，回到家后，迫不及待地翻开了第一页。
从“序言”开始，我细细地品读起来，直到最后的“附录”，我都没落下一页。这本书真写得太好了，怪不得陈校长和镇上关工委的领导对它赞誉有加。它把平时家长和孩子的表现都写进了书里，看着看着，觉得书里的情节仿佛就是自己和女儿平时的再现。女儿表现优秀时，自己心花怒放，一旦孩子出现一点失误，成绩有所下降，马上凶相毕露，棍棒伺候。凡是女儿提出的一切要求，都只以成绩为前提，如果考试得100分，就万事OK，甚至连她的无理要求都会满足。否则，想都别想。有时心里也知道这样的方法不好，但是想法在脑海中一闪而过，并没多加思考，长期这样下去会给女儿带来多重的心理负担。如果女儿为了自己的要求得到满足而努力，成功了固然好，万一失败了，可能会破罐子破摔。这是因为孩子的心理负担能力还很小。看过《必读》后，我觉得应该要改变一下了，不能事事以成绩为前提，要努力引导女儿往德、智、体全面发展。同时，自己和女儿一起学习、发展。以前，女儿总爱问一些稀奇古怪的问题，我一律以“不知道”作答，渐渐地，女儿就少问了，最近甚至不问了。现在我改变了方法，女儿又像以前了，碰到什么总爱问一下，我就耐心地向她解释。如果真不懂，就和她一起找资料，她非常开心，并称赞我是“漂亮妈妈”。
女儿很早就开始学书法了。我的本意是女儿小时候非常调皮，我想通过让她写毛笔字收收心，因为书法是锻炼人的意志、增加耐心的。但是，渐渐地变味了，我天天逼着她要好好写，要去考级，让她逐渐有了逆反心理，讨厌书法，每次都磨磨噌噌不想写。要知道，开始的时候小家伙可喜欢书法了，写得可认真了，连教她的老师都对他赞不绝口。可现在对书法的态度是敌视的，老师也批评了她，让她对书法越发地恨起来。看了《必读》后，我改变了想法，也改变了做法。就把它看成是女儿的业余爱好，她想写就写，不想写也不逼她。这样过了一段时间，女儿见我不再严加管制后，竟然主动说要把书法学好，准备考级，我万分高兴。
女儿的成长，家庭环境是最早，也是最重要的。我的性子比较急，一有什么事就拉开嗓子大吼。常言道，身教重于言教，女儿竟有些像我了，毫无一点淑女气质，经常大吼大叫，我不免担心。看过《必读》以后，我深深地为它独到的见解折服，按照书里所教的，克服自身的毛病，给孩子做一个良好的榜样。希望在潜移默化的环境中把女儿培养成人品和个性都不错的孩子。
现在的孩子都是父母手心的宝，尤其又有爷爷、奶奶的隔代宠，养成了小皇帝的性格。我从没让女儿干点小家务，甚至吃饭、穿衣我都主动伺候她，觉得只要她把学习搞好，我心甘情愿伺候她。以至于她什么都不会干。在学校做值日，就会擦黑板。我暗暗着急。从《必读》里知道了让孩子养成劳动习惯会让她终身受益，我就让她自己盛饭、自大穿衣。想不到，女儿做起来像模橡样。我夸她时，她竟然说我以前帮她做得太多了，叫“多管闲事”。我倒了“里外不是人”了。
总之，《家长心读》带给我的启示太多了，说也说不完。我从里面学到了许多教育女儿、和女儿沟通的办法，真是受益匪浅，好处一时说也说不过来，但愿我能借鉴书上的真理，把女儿培养成一个聪明、勇敢、豁达、开朗的人。女儿的懂礼一直是我引以为傲的。
最后，我向所有的家长朋友建议，此书真的非常值得一看，或许你平时对孩子教育的困惑、对孩子不良的学习态度，在书里都能找到解决的方法，希望大家都能培养出一个真正的中国少年。
