阅读新闻

培养孩子养成良好的习惯是家长应尽的义务

[日期:2009-03-27] 来源:松陵一中  作者:黄勤新 [字体: ]

初三学生家长

孩子马上就要中考了,在学校老师的关心教育下,孩子在德、智、体等方面总体表现良好,在此衷心感谢学校老师的辛勤付出。趁这一机会,谈一点家教体会,意在抛砖引玉。

一、不断学习,努力提高自身的素质

随着孩子的降生,在品尝着为人父为人母喜悦的同时,我们也感到肩上的责任和义务。培养孩子学会如何做人、如何做有用的人、努力学会做成功的人是我们心中永恒的目标。

平时,我们有意无意留心单位同事、邻居、朋友教育孩子的经验;还特地阅读了分别由家长、老师、家庭教育专家撰写的书籍,吸取营养,努力提高自身素质。

二、培养孩子养成良好的习惯

有教育专家说过:教育就是培养习惯。成功人生就是一系列成功习惯的累积,人生的失败往往是失败习惯的累积。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。父母每时每刻都在教,以至于自己都没有意识到在教,这就是“潜教育”,比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

1、培养孩子学会做人

我们认为:优秀孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的,而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大理念。孩子是“自然人”,也是“社会人”,更是不断发展的人,作为家长应尊重孩子的自然属性,采取宽严适度的原则,从孩子的志趣出发,从“小”抓起,从“基础”抓起,加强养成教育,把一些做人的品德和思想逐步内化为孩子的信念,教育孩子成为德、智、体全面发展的人。记得还在孩子三、四岁的时候,我们就给他买了一套《童规》,让他边识字,边学习做人的道理。

2、培养孩子良好的学习行为习惯和思维习惯

从事过教育工作的人都知道,孩子的成长过程中有两个关键时期:小学低年级是学习行为习惯培养的关键期,如果能够在这个阶段培养孩子思维习惯养成的关键期,如果孩子能够在这个阶段培养孩子良好的学习行为习惯,则孩子的学习就不会让家长太“费劲”;初中二年级则是孩子思维习惯养成的关键期,如果孩子能够在这个时期顺利适应分科教学后各门学科的思维方式,那么,孩子的学习就会不太“费劲”地取得较好的成绩。

三、学会沟通,与孩子交朋友

每一个孩子都是伴随着着问题成长的,每一个父母也是伴随着问题成长的,不碰到问题的孩子是找不到的,不碰到问题的父母也是找不到的。

我们注意到优秀的父母在这方面大都做得较好,他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。

第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定能采取正确的行为,因此父母这时应该给以建议。例如:小学六年级时,俞骏吉给我们提意见,要求在家里上网。其实,我们也考虑过犹豫过,上网对孩子的学习肯定的帮助,但怕孩子控制不了自己,浪费时间影响学习。经过讨论商量,平时不上网,周六、周日每天可上网一次,每次一小时,用闹钟加以控制,几年来,可以说执行情况良好;又例如:上次语文考试要重考,他刚回到家时情绪很激动,我们没有简单地阻止他批评他。等他情绪平静了,才跟他分析讲道理,他也能接受了。总之,碰到问题时,我们的原则是:多看、多听、多想、少说、勿过度。

 

                 



阅读:
录入:slyz

评论 】 【 推荐 】 【 打印
上一篇:我的家教观(盛泽二中心)
下一篇:引导孩子自觉学习
 
相关新闻      
 
本文评论       全部评论
 
发表评论


点评: 字数
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款