一、活动背景：
当代小学生中独生子女的比例很高，他们受到社会上一些负面影响，关心他人、尊重父母的观念逐步淡化。虽然他们知道自己的成长过程倾注了父母不少心血，然而他们却忽视了对父母的尊重、理解和孝顺，他们认为这都是为人父母应该的，也不懂得如何报答，连起码的感激也不知道如果去表达或羞于表达。我们长安花苑小学孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家长都在外打工维持生计，很多孩子都不能于父母朝夕相处，孩子和家长严重缺少交流，更谈不上报恩。父母辛苦了大半辈子，可能他的孩子根本不知道这份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本学期的“科技感恩三部曲”之——感恩父母，就想给孩子和父母之间建立一个的交流的平台。为创建和谐校园和和谐家庭，通过这一活动使中华美德成为孩子的自觉行为，在自动自发中推起全校“孝道为先”的好风尚。
二、活动主题：开展“孝心周”活动（5月9日～5月16日）
三、活动目的：
通过“孝心周”活动的开展使学生亲眼见证父母辛劳，亲身体验为父母之艰辛。使学生做到：学会理解、学会感恩、学会做人。
1．学会理解。理解，是指理解与被理解双方人格的互动过程，包括了双方从碰撞、冲突到协调和相容的过程。学生在系列活动中，通过实践了解父母养育子女的艰辛，通过月体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平时的“唠叨”。
2．学会感激。开展“孝心周”活动，就是要让我们的孩子懂得感激，从上学说声“再见”，回家问候父母，对父母一天的辛劳能说一声“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！”做起，这种感激的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德。
3．学会做人。引导学生把学会做人的基准点放在对家庭的基本态度和行为准则上，从小事做起，让父母少操心，让父母放心，让父母开心。
四、具体活动：
（一）母亲节活动（5月的第二个周日，
主题活动：“让我骄傲的母亲”
1．自制手工小制作，亲手送给母亲，作为“母亲节”的温馨祝福。（
2．“让我骄傲的母亲”演讲比赛（
3．“十杰母亲”、“百优母亲”评选（
（二）提倡开展“五个一”活动：（5月9日～5月15日）
“一句话”——对长辈说一句感谢的话；
“一本书”——与父母共读一本有意义的书；
“一顿饭”——动手和家人一起做一顿饭；
“一封信”——“放飞心情”，给亲人写一封信；
“一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账。
（三）“感恩于心，回报于行”黑板报展评（5月16日）
吴江经济开发区长安花苑小学 德育处
2008-5-5
