育 儿 心 得
盛泽镇中心小学 吴有一家长
时光匆匆，岁月如梭，转眼间，吴有一已经读一年级了。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，从呀呀学语到第一声爸爸妈妈，仿佛都还历历在目。如今他已经会对我说：“妈妈，晚上我一个人睡觉好了，我能行。”我意识到，儿子已经在不知不觉中慢慢长大了。要说有什么育儿的经验，一下子真还说不上来，思前想后，总之一句话，就象天下所有的父母一样，我们倾注所有的心思和爱来浇灌这株小苗，让他茁壮成长。
育 德 篇
在新加坡，学校将东方传统伦理观念中有价值的东西，如仁、孝、家庭和谐、礼、责任感、忠、信、诚、勇、毅力、协作精神等都编入德育教材，系统给学生传授。实际上，我国的教育从古至今，也始终坚持将品德教育、做人教育放在首位。而现在越来越多的家长也已经认识到，一个没有道德感的人，就是有再多的知识学问，也难以成材。因此家庭教育的首要任务，就是要对孩子进行思想品德教育，教子做人。所以我们在日常生活中非常注重对吴有一的品德教育。
当吴有一有好东西时，我们就会教育他不能一人独吞，要学会与人分享；当吴有一在街上看到乞讨的老人时，我们就会给他钱，让他放在老人的碗中，要他学会施舍；当吴有一看<<狮子王>>中老狮王木法沙舍命救小狮王辛巴而留泪时，我高兴地对他说，你已经学会了感动。
印象比较深的要数吴有一学围棋了。刚进围棋班时，吴有一总是输，一输棋他又总是要哭。怎么办呢？我和他爸爸商量决定，每天陪吴有一下一盘棋，并且告诉吴有一，一天一盘棋，一年就是三百六十五盘棋，只要我们有<<龟兔赛跑>>中乌龟的那种“乌龟爬爬功”精神，总有一天，我们就会取得胜利。果然，没多久，吴有一的围棋水平有了很大的提升，如今他已经考上一段了。在这个过程中，吴有一学会了如何面对失败，如何在失败中再站起来。现在，如果在学习生活中他碰到了什么困难，我们经常会用这件事来鼓励他。
育 智 篇
有的父母说，为什么他们的孩子每天都坐在书桌旁苦苦学习，却丝毫没有一点长进呢？他们认为自己的孩子已经非常的勤奋，但仍没有好的成绩，是不是自己的孩子太笨了？
对于这个问题，我不知该怎样回答，因为一个孩子的成长是由多种因素支配的。但有一点我可以肯定，那些孩子在学习上之所以没有取得令人满意的成绩，大多是由于没有从小养成良好的学习习惯的缘故。所以，在吴有一的学习生活中，我们从小就很注重学习习惯的培养。
从吴有一三岁刚进托班时开始，当时他还什么都不懂，我们就教他要学会区分上课时间和课间休息时间，告诉他上课时只能学习，而下课时应该放松。并且上课学习时就要专心致志，学儿歌时就要只考虑儿歌，学画画时就要专心于绘画，不允许他在学习的时候想着玩，玩的时候又担心学习，慢慢地培养他专心致志的学习习惯。不仅如此，我们还非常注意培养孩子坚持不懈的学习习惯。人在一生中会遇到很多很多的问题，无论是在生活当中还是在学习上都会有很多难以预料的困难。我们时常教育吴有一，认准一件事后就要尽全力去努力，只要有恒心，只要能够坚持，那么一切困难都会迎刃而解。他学习滑板就是一个很好的教育机会，开始他并不会滑，刚站上去马上就倒下来了，我就鼓励他要坚持下去，一天两天三天，最后终于学会了滑板。后来我问他学会滑板有什么收获，他告诉我倒下时他就对自己一直在说“我一定要学会，我就不相信我学不会。”由此培养他学习中要有坚持不懈的精神。
以上是我们在教育孩子过程中的一点小经验，希望能对大家有所帮助。教育孩子没有固定的模式，孩子的成功也没有统一的标准，让我们真正地了解自己的孩子，在实际中不断地分析和总结，最大限度地发现和挖掘出孩子的潜能，一步一步地走向成功。
